Anglais - Immersion Séjour linguistique

Séjour Linguistique

Formation présentielle

CPF #RS6151

Accessible

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Formation créée le 01/03/2023. Dernière mise à jour le 28/10/2024.

Version du programme : 1

Programme de la formation

Programme intensif en immersion totale Formation ouverte à tout public. Formation multimodale incluant un mixte entre la formation présentielle et l'accès à une plateforme E-Learning Formation validée par un certificat reconnu au niveau international.

Objectifs de la formation

Perfectionner ses connaissances linguistiques pour atteindre un niveau de communication courant en anglais et pouvoir communiquer avec aisance dans toute situation professionnelle ou usuelle
Préparer et valider le niveau C1 - Niveau d'utilisateur expérimenté (autonome) au TOEIC 4 compétences

Profil des bénéficiaires

Formation ouverte à tout public.
Pas de condition préalable de diplôme

Test de positionnement validant un niveau d'entrée en formation, niveau Pré-intermédiaire A2.
entretien oral
Etre à l'aise avec l'outil informatique

Contenu de la formation

Les cours en présentiel se feront en petits groupes de niveau homogène à Montréal - Thème : la vie de tous les jours
- Grammaire
- Acquisition pour la maitrise du vocabulaire de la vie de tous les jours
- Plusieurs thématiques seront abordées : Saluer/ Dire bonjour/Se présenter/Se diriger dans le temps et dans l'espace,/ Parler de sa famille / Aller au restaurant/ Parler d'activités de loisirs/ Parler du temps / Faire des achats / Parler de voyage/ donner son avis/ Parler de sujet d'actualité/ Parler de santé/ Education
- Principe d'apprentissage : Expression écrite Eliminer les blocages face à l'écrit. Bien structurer son texte pour être clair. Alléger et enrichir son style.
- Principe d'apprentissage : Expression orale dans le cadre des apprentissages, la langue est considérée comme le principal vecteur des savoirs.
- Principe d'apprentissage : orale La compréhension orale est une compétence qui vise à faire acquérir progressivement à l'apprenant des stratégies d'écoute premièrement et de compréhension d'énoncés à l'oral deuxièmement.
- Principe d'apprentissage : écrite Assigner un but à son activité avant de commencer la lecture en s'interrogeant sur la ou les raisons qui amènent à lire un texte particulier.
Les cours à distance se feront en distanciel en formation individuelle - Thème de conversation : la vie professionnelle
- Parler de son métier et de sa carrière
- Présenter les secteurs d'activités
- Parler des évolutions professionnelles
- Tout sujet lié à l'activité professionnelle de l'apprenant
- 30 à 60 minutes/ cours
Accès pendant 6 mois à une Plateforme E-Learning
- L'apprenant aura accès à une plateforme en ligne anglais professionnel et général avec des exercices sur les compétences en langues (écrire, parler écouter, lire), des tests TOEIC en condition réelle d'examen ainsi que des fiches de grammaire, de vocabulaire professionnel et de fonctions langagières/ Business English **La plateforme permet un entrainement en toute autonomie grâce à ses modules de formation spécialisée par métier, par exemple : Marketing, Communication, Ressources Humaines, Service Client, Management etc… Avec en plus des exercices d’entrainement pour les Réunions, E-mails et Ecrits, Téléphone, Accueil et événements, Gestion de projet, Voyages d’affaires .... L'apprenant recevra des préconisations du professeur avec un tutoring (suivi des progressions et statistiques de l’élève)
Hébergement
- Hébergement en demi-pension ( en famille ou en résidence)

Équipe pédagogique

La formation se fera en Blended Learning : - L'apprenant suivra des cours en présentiel à Montréal avec des formateurs professionnels anglophones ou anglicistes en activité de notre école partenaire - Les cours en présentiel seront complétés par des cours à distance avec nos formateurs, des professionnels sélectionnés en fonction de leur expérience professionnelle à l'étranger, leur expertise dans leur domaine respectif, leurs diplômes (Licence, Master, Doctorat), leur dynamisme, leur sens de la communication et surtout leur envie de partager leur savoir et savoir-faire et de contribuer à l’élévation de l’autre. Les formateurs sont tenus de respecter et de signer une charte qualité et déontologique pour garantir à nos clients un enseignement de haut niveau.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Evaluation du niveau à atteindre pour assurer un travail efficace Feuille de route détaillant les apprentissages requis pour atteindre les résultats souhaités; Des rapports de progrès périodiques (techniques et appliqués).
Formulaires d'évaluation de la formation au début, en milieu et en fin de formation
Certificat de réalisation de l’action de formation.
Révision et entrainements réguliers au test TOEIC via la plateforme ELearning

Ressources techniques et pédagogiques

Accueil de l'apprenant dans une salle dédiée à la formation pour la formation est en présentiel.
Accueil de l'apprenant sur une plateforme de communication virtuelle avec rappel des règles de suivi de la formation pour le cours en distanciel.
Mise en situation et cas concrets
Exercices en ligne + ouvrages d'apprentissage par thème.
Exercices de grammaire et de vocabulaire.
Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des stagiaires : % Nombre de stagiaires : Taux de causes et abandon : 0% taux de retour des enquêtes : % Taux d'interruption en cours de prestation : 0%

Modalités de certification

Valider le Niveau C1 au TOEIC 4 compétences - soit : - 945/990 au test TOEIC Listening and Reading - 360/400 au test TOEIC Speaking and Writing

Obtention par Certification Délivrance d'une attestation

Le test TOEIC 4 compétences évalue les compétences en langue anglaise utilisée dans un contexte professionnel. Il permet d’évaluer une compétence orale et écrite mais également une production orale et écrite. Il est demandé aux candidats de répondre à des questions basées sur une gamme variée d’affirmations, d’interrogations, de conversations brèves, de courtes allocutions et de mises en situation toutes issues du monde professionnel qui mobilisent et évaluent les compétences suivantes : - Etre capable d’interaction dans un contexte professionnel particulier - Connaître la grammaire et maîtriser le vocabulaire - Etre capable de communiquer - Produire un discours cohérent - Etre en mesure de s’exprimer et se faire comprendre de façon claire et détaillée - Interpréter et comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte ou une conversation - Comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants ainsi que saisir des significations implicites - Pouvoir utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale académique ou professionnelle - Pouvoir s'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée - Manifester son contrôle des outils d'organisation d'articulation et de cohésion du discours

2 ans

Accessibilité

Formation accessible aux Personnes en Situation de Handicap