Espagnol général et professionnel- Débutant - DCLEP
Diplôme de Compétence en Langue Etrangère Professionnelle de l'Education Nationale française
Formation créée le 03/01/2023. Dernière mise à jour le 05/07/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Formation ouverte à tout public. Formation multimodale incluant un mixte entre la formation présentielle ou distancielle et l'accès à une plateforme Elearning Formation validée par un diplôme de l'Education Nationale Française et valable à vie
Objectifs de la formation
- • Acquérir les connaissances linguistiques pour comprendre et s'exprimer en espagnol oral et écrit dans le cadre de sa vie quotidienne et de ses activités professionnelles. • Préparer le DCL et valider le niveau A2 propre au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL)/ Acquisition du vocabulaire simple général et professionnel et des points de grammaire de base o En compréhension orale : comprendre de quoi il est question dans une discussion sur un thème familier. Dans un récit court, comprendre des phrases simples et reconnaître les mots ou groupes de mots qui indiquent les changements de temps ainsi que les liens logiques les plus courants. o En interaction à l'oral : communiquer dans une situation simple et habituelle de la vie courante ou professionnelle, après avoir été préparé(e), ne comportant qu'un échange d'informations simple et direct et sur des activités ou des sujets familiers. Pendant ces échanges, ne commettre que peu d'erreurs de langue rendant la compréhension difficile. o En expression orale : Décrire en quelques phrases et avec des moyens simples une expérience récente (stage, emploi, taches professionnelles…). o En compréhension écrite : comprendre l'essentiel d'un texte, d'un courrier, d'un email simple et court traitant d'un thème ou d'un domaine familier. Reconnaître les articulateurs logiques et chronologiques essentiels dans un récit. o En expression écrite : écrire une lettre personnelle ou professionnelle pour se présenter, remercier ou parler de soi-même. Rédiger une note ou un message court en réponse à une question. Relire plusieurs fois pour corriger les erreurs gênant la compréhension est encore nécessaire. Communiquer en espagnol avec des natifs de la langue
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Formation ouverte à tout public.
- Pas de condition préalable de diplôme
Prérequis
- Niveau débutant - A1
- Passer un test de positionnement et un entretien oral afin de définir le niveau initial propre au CECRL
Contenu de la formation
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La formation préparation au DCL est une formation pragmatique qui vous guide dans le monde professionnel à travers des situations authentiques à l'écrit et à l'oral et des jeux de rôle. Elle permet d'acquérir, d'approfondir et/ou de perfectionner ses connaissances en espagnol pour mieux communiquer avec des interlocuteurs hispanophones.
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C’est une formation pragmatique avec des applications pratiques dans le monde professionnel et la vie quotidienne à travers des situations authentiques à l'écrit et à l'oral et des jeux de rôle. Thèmes abordés : savoir se présenter et présenter une tierce personne/ saluer et dire bonjour/ utiliser les formules de politesse/ se diriger dans le temps et dans l'espace/ prendre un RV/ présenter son entreprise simplement / définir les grandes étapes d'un voyage d'affaires ou d'agrément/ prendre et émettre une communication téléphonique simple/ rédiger un email/ organiser un déjeuner professionnel/ participer à une réunion/ Exercices et thématiques propres à la préparation du DCL La formation est composée de cours en face-à-face pédagogique et d'un accès à une plateforme Elearning : 90 heures soit 70 heures en face-à-face pédagogique/ 20 heures tutorées Elearning Le nombre d'heures indiquées avec le formateur est calculé sur la base d'une formation individuelle. Il est progressif en fonction du nombre de participants à la formation. • Accès à la plateforme E-Learning Vous aurez accès à une plateforme en ligne de préparation au DCL avec des exercices sur les compétences en langues (écrire, parler écouter, lire), des entrainements à l'examen et des examens complets en condition réelle avec corrigé ainsi que des fiches de grammaire, de vocabulaire professionnel et de fonctions langagières. Préconisations du formateur accompagnées d'un tutoring (suivi et statistique de sa progression). Le travail sur la plateforme est complémentaire à ce qui est réalisé avec le formateur
Équipe pédagogique
Nos formateurs sont des professionnels sélectionnés en fonction de leur expérience professionnelle à l'étranger, leur expertise dans leur domaine respectif, leurs diplômes (Licence, Master, Doctorat), leur dynamisme, leur sens de la communication et surtout leur envie de partager leur savoir et savoir-faire et de contribuer à l’élévation de l’autre. Ils sont sélectionnés sur dossier et sont tenus de respecter et de signer notre charte qualité et déontologique pour garantir à nos clients un enseignement de haut niveau.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Révision 10/15 minutes de test de révision à l'oral et/ou à l'écrit au début de chaque cours pour vérifier le niveau d'acquisition des points vus au cours précédents
- Entrainements Entraînements réguliers aux exercices propres au DCL tout au long de la formation 3 à 5 tests blancs complets
- Emargement numérique
- Questionnaire d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- o Méthode pédagogique Travaux sur les 5 activités langagières (compréhension écrite et orale, production écrite et orale, interaction) adaptées au niveau de l'apprenant et à l'objectif souhaité à partir de documents professionnels authentiques écrits, audio et vidéo en mettant l'accent sur les points suivants : approfondissement du vocabulaire/approfondissement de la grammaire appliquée /compréhension et rédaction de documents professionnels/ production et interaction à l'oral/ prononciation et intonation/ Apprentissage théorique, méthodologique et gestion du temps/ approche communicative et actionnelle en faisant appel à la participation active de l'apprenant. Pédagogie inductive centrée sur les besoins individuels de l'apprenant.
- Support pédagogique Support pédagogique adapté au niveau de l'apprenant Exercices en ligne propres au DCL Ouvrages d’apprentissage sur des thèmes professionnels Exercices de grammaire et de vocabulaire Support audio et vidéo avec des accents différents Articles de presse Exercices de prononciation Etude de cas concrets Exposés théoriques Entrainements individuels ou par groupe Dossier d'exercices remis aux apprenants
- Partage des documents avec l'apprenant sur une page Intranet Mise à disposition de documents supports accessibles et téléchargeables jusqu'à un mois après la formation.
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des stagiaires : 100%
Nombre d'apprenants : 10
Taux de causes et abandon : 0%
Taux de retour des enquêtes : 80%
Taux d'interruption en cours de prestation : 0%
Modalités de certification
Résultats attendus à l'issue de la formation
- Valider le Niveau A2 du DCL d’espagnol, un diplôme national professionnel qui atteste les compétences acquises en langue de communication usuelle et professionnelle pour la vie. L’épreuve du DCL dure 2h30 : 1h30 d’étude de documents écrits, 20 minutes d’entretien avec un examinateur par téléphone ou en visioconférence et 40 minutes de rédaction
Modalité d'obtention
- Obtention par délivrance d'un certificat professionnel en langue . Diplôme valable à vie
Détails sur la certification
- L’épreuve du DCL dure 2h30 : 1h30 d’étude de documents écrits, 20 minutes d’entretien avec un examinateur par téléphone ou en visioconférence et 40 minutes de rédaction
Capacité d'accueil
Entre 1 et 5 apprenants
Accessibilité
Formation accessible aux personnes en Situation de Handicap